Засідання секції «Документно-інформаційні комунікації в глобалізованому світі»
6 квітня 2023 року в рамках роботи ХХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених «Політ. Сучасні проблеми науки» відбулося засідання секції «Документно-інформаційні комунікації в глобалізованому світі». Робота секції була організована кафедрою історії та документознавства ФЛСК. Цьогоріч секція зібрала 37 учасників, серед яких була студентська молодь із Сполучених Штатів Америки, Київського національного університету […]
Круглий стіл з міжнародною участю «Установи соціальної пам’яті (виклики, події, люди, суспільство) в системі документно-інформаційних комунікацій».
30 березня 2023 року в рамках V Міжнародного симпозіуму «Соціокультурний дискурс глобалізованого світу: наука, освіта, комунікація» на базі кафедри історії та документознавства відбувся науковий захід в форматі круглого столу «Установи соціальної пам’яті (виклики, події, люди, суспільство) в системі документно-інформаційних комунікацій». У круглому столі взяли участь науковці з України, Грузії, Канади та США. Захід відкрився презентацією книжки «Щоденник спогадів»: російсько-українська […]
Презентуємо вітчизняну науку за кордоном
14-15 жовтня доцент кафедри історії та документознавства Олена Ісайкіна взяла участь у роботі XVII Міжнародної наукової конференції «Соціальні науки для регіонального розвитку – 2022», яка була організована Інститутом гуманітарних і соціальних наук факультету соціальних наук Даугавпілського університету в м. Даугавпілс (Латвія). Метою конференції було сприяння внеску соціальних наук у регіональний розвиток, популяризація міждисциплінарного підходу до […]
Участь у науковому воркшопі “Alternative Beliefs under and after State Socialism”
8 жовтня 2022 року доцент кафедри Тетяна Клиніна в рамках академічної мобільності взяла участь у воркшопі на тему “Alternative Beliefs under and after State Socialism”, який був організований Університетом Техасу в Остіні спільно з Університетом Хьюстона. Актуальність теми обговорення пояснюється тим, що незважаючи на спроби держави прищепити «науковий світогляд» через публічну наукову комунікацію, люди, які […]